Дистанционная реабилитация детей с тугоухостью в период пандемии COVID-19 в условиях сурдологического центра

Аннотация:

Цель исследования: Изучить возможность и эффективность дистанционного формата медико-психолого-педагогической помощи детям с нарушениями слуха в условиях регионального сурдологического центра при пандемии COVID-19. Материал и методы. В исследовании участвовали 181 ребенок с нарушением слуха, родители детей и 10 специалистов. В течение 3 мес специалистами в дистанционном формате оказаны 2115 услуг по реабилитации (видео и письменные консультации, видеозанятия с ребенком с участием родителей, разработка заданий родителям для самостоятельных занятий и прочее). Результаты. Результаты анкетирования специалистов и родителей показали, что дистанционный формат поддержки является эффективным инструментом реабилитации детей с нарушением слуха в условиях чрезвычайной ситуации. Дистанционная поддержка способствовала обучению родителей проведению самостоятельных занятий с детьми, повышению понимания ими задач реабилитационных занятий и освоения навыков обучения своего ребенка. Дистанционной поддержкой удовлетворены 95% родителей. Проанализированы преимущества и проблемы дистанционной формы реабилитации детей с нарушением слуха с позиций специалистов и родителей. Особые трудности у специалистов при проведении дистанционной реабилитации вызывали наиболее специфичные для детей с нарушениями слуха направления работы: оценка качества настройки слуховых аппаратов и кохлеарных имплантатов, диагностика и развитие слухоречевого восприятия, произносительных навыков. Выводы. Опыт дистанционной реабилитации детей с нарушением слуха в чрезвычайной ситуации позволяет сделать вывод о целесообразности использования элементов дистанционной помощи после пандемии в рутинной практике для консультаций родителей, занятий с детьми с проблемами передвижения.

Авторы:

Издание: Вестник оториноларингологии
Год издания: 2022
Объем: 7с.
Дополнительная информация: 2022.-N 2.-С.10-16. Библ. 32 назв.
Просмотров: 13