Апробация русскоязычного варианта шкалы

Аннотация:

Цель исследования. Проанализировать возможность применения русскоязычной версии шкалы оценки расстройств мышления, речи и коммуникации (Thought, Language, Communication Scale — TLC) для раннего выявления нарушений мышления у больных, относящихся к группе риска манифестации шизофрении. Материал и методы. Клиническую группу составили 30 больных юношеского возраста (средний возраст 19,2±2,2 года) мужского пола, госпитализированных с первым депрессивным эпизодом (по МКБ-10: F32.1, F32.2, F32.28, F32.8) с аттенуированными симптомами шизофрении (АСШ), что позволяло отнести их к группе риска шизофрении. Контрольную группу составили 27 психически здоровых юношей (средний возраст 20,0±2,3 года). В обеих группах была проведена оценка выраженности нарушений мышления с помощью шкалы TLC. Применялись психопатологический, психометрический и статистический методы исследования. Результаты. Медианные значения выраженности нарушений мышления по шкале TLC в клинической группе составили 20 баллов [1 7,25; 23,5], в контрольной группе — 11 баллов [9; 14,5] (р<0,001). Наибольшие различия между клинической и контрольной группами (р<0,001) были получены по следующим параметрам: инкогерениия (2 [1; 3] и 1 [0; 1]), отклонение от темы на ассоциации (2 [2; 2] и 1 [0; 2]), соскальзывания (2 [1,25; 2] и 1 [0,5; 2]), непоследовательность (2 [2; 2,75] и 0 [0; 1]), нецеленаправленность (1 [0; 2] и 0 [0; 0]) и шперрунги (1 [0; 1[ и 0 [0; 0]) соответственно. Заключение. Выявлены специфические, не относящиеся к депрессивному состоянию, нарушения мышления у больных клинической группы, что свидетельствует о признаках дезорганизации мышления и позволяет предположить начало эндогенного процесса. Полученные результаты свидетельствуют о возможности применения шкалы TLC для выявления нарушений мышления у больных из группы риска манифестации шизофрении.

Авторы:

Издание: Журнал неврологии и психиатрии им.С.С.Корсакова
Год издания: 2022
Объем: 5с.
Дополнительная информация: 2022.-N 10.-С.116-120. Библ. 16 назв.
Просмотров: 15