КОМПАКТ-КЕЙСЫ КАК СОВРЕМЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ В СИСТЕМЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

Аннотация:

Исследование рассматривает использование технологии компакт-кейсов в обучении специалистов системы здравоохранения на примере авторского кейса, посвященного проблеме внедрения инноваций в сложившуюся организационную культуру мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра. Удовлетворение потребностей современной системы здравоохранения предполагает постоянное совершенствование компетенций медицинского персонала. Уровень развития здравоохранения и качество оказываемых услуг зависят как от «жестких», профессиональных навыков непосредственных медицинских работников, так и от «мягких», надпрофессиональных навыков управленческих кадров. Существует ряд современных методов и технологий обучения персонала: тренинги, вебинары, геймификация, коучинг, митап, хакатон и др. Стоит отметить отдельную роль симуляционных технологий, без которых невозможно представить современное российское медицинское образование. Внедрение симуляторов высокого уровня реалистичности в сочетании с детально проработанными клиническими кейсами может использоваться для развития ряда навыков, в том числе и клинического мышления. Преимуществом подобной имитационной технологии является безрисковое проведение обучения и объективная оценка достигнутого уровня профессиональной подготовки. К имитационным неигровым методам активного обучения также относится и кейс-метод (от англ, case-ситуация, случай). Учебный кейс представляет собой описание реальных случаев из профессиональной деятельности - ситуаций, в которых специалисты принимают решения, действуют и сталкиваются с последствиями своих действий. Цель: Изучить основы кейс-технологии и особенности ее применения в области обучения управленческих кадров в системе здравоохранения и разработать авторский компакт-кейс для использования в обучении специалистов аккредитационно-симуляционных центров.

Авторы:

Издание: Виртуальные технологии в медицине
Год издания: 2023
Объем: 6с.
Дополнительная информация: 2023.-N 4.-С.224-229. Библ. 12 назв.
Просмотров: 18