Использование элементов геймификации в чтении лекций студентам старших курсов медицинских вузов

Аннотация:

В статье рассмотрена возможность внедрения элементов геймификации в образовательный процесс медицинского вуза. Предложено использование лекций, позволяющих акцентировать внимание обучающихся на важных моментах излагаемого материала. Использование бонусных материалов позволило заинтересовать студентов в прохождении контрольного теста по материалам лекции.

Авторы:

Издание: Медицинское образование и профессиональное развитие
Год издания: 2022
Объем: 7с.
Дополнительная информация: 2022.-N 4.-С.41-47. Библ. 8 назв.
Просмотров: 10