Актуальные вопросы ранней диагностики тугоухости у недоношенных детей первого года жизни

Аннотация:

В данной статье затрагиваются важные вопросы раннего выявления тугоухости и глухоты у детей, рожденных ранее срока физиологических родов. Аргументирована необходимость в персонализированном подходе к диагностике слуховой функции у недоношенных и доношенных детей в зависимости от сроков гестации и их соматического состояния на момент рождения, а также в комплексной реабилитации детей с тугоухостью и глухотой. Описаны преимущества разработанной ранее программы для ЭВМ «Кратность аудиологического мониторинга у детей первого года жизни с факторами риска по тугоухости и глухоте». По статистическим данным, нарушения слуховой функции у детского населения составляют 1 на 1000 новорожденных, поэтому вопросы диагностики патологии слуха остаются актуальными. Рождение тугоухого или глухого ребенка в слышащей семье является психологически травмирующим фактором для его родителей и родственников, к тому же выраженное снижение слуховой функции может затруднять социальный контакт, нарушать межличностные связи в семье и ограничивать социализацию ребенка в обществе. Несмотря на существующую проблему, в отечественной оториноларингологии долгое время не поднимался вопрос о слуховых расстройствах и их диагностике у новорожденных, и только в 1996 г. издан Приказ Министерства здравоохранения и медицинской промышленности Российской Федерации от 23.03.1996 №108 «О введении аудиологического скрининга новорожденных и детей 1-го года жизни», на основании которого позднее разработаны методические рекомендации «Единая система аудиологического скрининга». Под термином «аудиологический скрининг» российские и зарубежные оториноларингологи понимают методику исследования слуховой функции у новорожденных в роддоме с целью выявления нарушений слуха у детей первого года жизни. Скрининговое исследование слуховой функции выполняется методом вызванной отоакустической эмиссии. Данный метод специфичен, однако не позволяет определить степень и тип тугоухости. Универсальный аудиологический скрининг включает два этапа: первое обследование проводят на 3—4-й день жизни ребенка, а второе — в возрасте первых трех месяцев жизни в центре реабилитации.

Авторы:

Издание: Вестник оториноларингологии
Год издания: 2024
Объем: 6с.
Дополнительная информация: 2024.-N 6.-С.68-73. Библ. 20 назв.
Просмотров: 3