Выстраивание системной работы с медицинскими вузами и студентами: из опыта деятельности работодателя (ГК «МедИнвестГрупп»)

Аннотация:

B статье рассмотрен опытсоздания в крупной медицинской компании системы образовательных проектов для студентов-медиков, предполагающий несколько уровней вовлечения. Цель построения данной системы - удовлетворение кадрами работодателя и содействие развитию медицинского образования в Российской Федерации. Введение. Вопрос эффективного взаимодействия вузов и работодателей является одним из ключевых в развитии современного общества. Система высшего образования должна удовлетворять потребности изменяющегося рынка труда. B свою очередь, работодатель должен иметь доступ к формированию образовательных программ вуза. B высшем медицинском образовании данный вопрос является особенно актуальным в связи с длительностью и сложностью учебного процесса. Цель исследования. Для крупного работодателя федерального уровня, специализирующегося на диагностике и лечении онкологических заболеваний, системно испытывающего потребность в молодых специалистах, стала очевидной необходимость взаимодействия с молодыми специалистами на этапе их обучения и выбора специальности. B статье рассмотрен опыт работы со студентами-медиками ГК«МедИнвестГрупп». тестирования, состоящего из нескольких разделов (сбор данных анамнеза, физикальное обследование, диагностические мероприятия, стратегии лечения). При этом были получены следующие результаты: со сбором данных анамнеза студенты справились на 75%, с физикальным обследованием пациента - на 68%, с диагностическими мероприятиями - на 52%, стратегия лечения была оценена на 58%. Заключение. Виртуальная реальность играет важную роль в образовании студентов медицинских вузов. Внедрение VR-технологий в процесс обучения студентов медицинских университетов показывает более высокие результаты формирования устойчивых профессиональных навыков. Прирост показателей обучения при использовании VR-технологий подтвержден опытом ФГБОУ BO Астраханский ГМУ Минздрава России.

Авторы:

Издание: Медицинское образование и профессиональное развитие
Год издания: 2025
Объем: 3с.
Дополнительная информация: 2025.-N 1.-С.171-173. Библ. 0 назв.
Просмотров: 0