Стресс-реагирование как фактор адаптации к профессиональной деятельности

Аннотация:

Уровень психических расстройств и невротических нарушений среди курсантов силовых ведомств требует комплексного подхода к изучению факторов адаптации, включая особенности стресс-реагирования и уровень саморегуляции. Цель. Проанализировать профили стресс-реагирования курсантов с разным уровнем адаптационного потенциала и выявить индивидуально-психологические характеристики, способствующие или препятствующие профессиональной адаптации. Методы. В исследовании приняли участие 60 курсантов. Применялись психодиагностические методики Ю.В. Щербатых, шкала тревоги и депрессии (HADS), опросник саморегуляции В.И. Моросановой. Использованы методы кластерного, дискриминантного и непараметрического анализа. Результаты. Установлены различия между адаптивной и дезадаптивной группами курсантов по уровням стресса, тревожности, депрессии и сформированности саморегуляции. В дезадаптивной группе преобладают соматические и эмоциональные проявления стресса, низкий уровень гибкости и осознанности. Адаптивная группа демонстрирует более высокую способность к моделированию и программированию деятельности в стрессовых условиях. Заключение. Дифференциация стресс-реагирования курсантов позволяет уточнить критерии оценки адаптационного потенциала и обосновывает необходимость включения показателей саморегуляции в диагностику профессиональной пригодности.

Авторы:

Издание: Психическое здоровье
Год издания: 2025
Объем: 4с.
Дополнительная информация: 2025.-N 6.-С.53-56. Библ. 5 назв.
Просмотров: 0