ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ как фактор повышения мотивации к будущей профессиональной деятельности студентов-медиков

Аннотация:

B настоящее времяу обучающихся есть множество вариантов построения своей будущей профессиональной карьеры. K сожалению, часто выпускники колледжей делают выбор не в пользу освоенной специальности. Для этого есть множество причин, как объективных - продолжениеучебы в ВУЗе, декрет, армия, так и субъективных — осознанное принятие решения об уходе из профессии. Заместитель министра здравоохранения Российской Федерации Татьяна Семенова на международ-нойконференции «ОргЗдрав — 2024: эффективное управление в здравоохранении» отметила, что в системе здравоохранения России наблюдается дефицит медицинских работников среднего звена, который составляет 63 тысячи человек. Необходимо мотивировать средний медицинский персонал оставаться работать в государственной системе'. По данным главного внештатного специалиста по управлению сестринской деятельности Департамента здравоохранения Ивановской области T.B. Кудриной, на 01.01.2025 года нехватка специалистов со средним медицинским образованием в целом по региону составляла 474 человека. Несмотря на ежегодное пополнение выпускниками колледжа штата работников медицинских организаций Ивановской области, наблюдается стабильный дефицит кадров в практическом здравоохранении региона. Приведенные данные обуславливают необходимость внедрения эффективной системы взаимодействия между медицинскими образовательными организациями и учреждениями практического здравоохранения, ориентированной на повышение уровня мотивации студентов к профессиональной деятельности в практическом здравоохранении региона. ОГБПОУ «Ивановский медицинский колледж» реализует различные аспекты взаимодействия, направленные на улучшение качества подготовки специалистов, повышение мотивации обучающихся к практической деятельности и их дальнейшее трудоустройство в региональных учреждениях здравоохранения. Воспитательная деятельность является эффективным инструментом влияния на мотивацию обучающихся. B современном среднем профессиональном образовании воспитательная деятельность регулируется рабочей программой воспитания, в которой четко определен целевой ориентир, отражающий «подготовку специалиста, выражающего осознанную готовность стать высококвалифицированным специалистом в выбранной профессиональной деятельности и трудиться на благо государства и общества»." Таким образом, можно сделать вывод, что профессиональная ориентация студентов медицинского колледжа во многом зависит от воспитательной среды образовательной организации. B рамках реализации плана мероприятий профориентационной направленности был разработан проект «Путеводитель в профессию». Он представляет собой поэтапное вовлечение обучающихся в будущую профессиональную деятельность и реализуется на базе ОГБПОУ «Ивановский медицинский колледж» с 2023 года. Данный проект реализуется по нескольким направлениям. 1. Знакомство с медицинскими организациями г. Иваново и Ивановской области. B рамках данного направления осуществляется следующие мероприятия: 1.1. Экскурсии в медицинские организации для студентов первого курса. Bce первокурсники совместно с куратором посещают медицинские организации в рамках ознакомительной экскурсии согласно разработанному графику. Как правило, проводят ознакомительную экскурсию главные медицинские сестры. 1.2. Экскурсии в медицинские организации для обучающихся 2-4 курсов. Для студентов старших курсов организуются экскурсии по направлению проходимых профессиональных модулей и узких специализаций. Данные экскурсии проводятся по желанию студентов на основе предварительного анкетирования. Цель данных экскурсий — формированияуобучающихсявы-бора подходящего для них места будущей работы и мотивирование будущих выпускников.

Авторы:

Издание: Сестринское дело
Год издания: 2025
Объем: 3с.
Дополнительная информация: 2025.-N 8.-С.36-38. Библ. 0 назв.
Просмотров: 1