Дальневосточный государственный медицинский университет Поиск | Личный кабинет | Авторизация
Поиск статьи по названию
Поиск книги по названию
Каталог рубрик
в коллекциюДобавить в коллекцию

КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ОБУЧЕНИЕ MEДCECTEP ГРАМОТНОМУ ОБЩЕНИЮ И СНИЗИТЬ РИСКИ ЖАЛОБ ПАЦИЕНТОВ


Аннотация:

Переход здравоохранения на пациентоориентированную модель предъявляет высокие требования к коммуникации медицинского персонала. Проводимые исследования выявляют трудности общения у всех медицинских сестёр: 56 % конфликтуют с родственниками пациентов. Всего лишь 30 % медсестер правильно ведут себя в конфликте, и лишь 13 % умеют исправить ситуацию. Данные указывают на необходимость обучения сестринского персонала навыкам общения. Министерство здравоохранения РФ периодически даёт рекомендации по общению с пациентами, которые медсестре-управленцуследует использоватьвкачестве ориентира при организации инструктажей для медицинских сестер клиники. Уровень профессиональной подготовки специалиста с высшим сестринским образованием включает психолого-педагогические компетенции, достаточные для самостоятельного обучения медицинских сестёр. B практике менеджеров сестринского дела такие примеры есть. Ho все же основные функции главной медицинской сестры при обучении персонала эффективной коммуникации — организаторская и контрольная.А непосредственно обучение обычно проводит психолог или HR-специалист, если они есть в штате медорганизации, или приглашённый специалист (психолог, коуч). Образовательные мероприятия должны достигать объективного результата, снижать количество жалоб пациентов. ЧЕК-ЛИСТ. Как главной медсестре организовать работу по совершенствованию навыков общения в сестринской службе Шаг 1. Сформулируйте цель обучения сестринского персонала коммуникативным навыкам: снижение количества жалоб пациентов и их родственников. Обсудите с вышестоящим руководителем идею и предварительный план её реализации. Имейте аргументы в пользу актуальности и срочности решения проблемы (например, приказ регионального или федерального Минздрава, статистика по жалобам пациентов по отделениям, ожидаемый результат). Заручитесь проявленным интересом и поддержкой своего руководителя. Шаг 2. Найдите исполнителя внутри или вне медорганизации. Это штатный медицинский психолог, приглашённый эксперт в области профессиональной коммуникации, который имеет педагогический и тренерский опыт в медицине.

Авторы:

Спивак И.

Издание: Сестринское дело
Год издания: 2025
Объем: 3с.
Дополнительная информация: 2025.-N 8.-С.38-40. Библ. 0 назв.
Просмотров: 2

Рубрики
Ключевые слова
hr
акты
внутри
высокий
высшая
главные
грамотность
данные
дела
деятельности
деятельность
жалобы
здравоохранение
исследование
качества
кк
клиники
количество
коммуникативные
коммуникации
коммуникационные
компетенции
контрольная
конфликт
медицин
медицинская
медовый
медсестер
медсестра-больной
медсестра
медсестринская
медсестринский
медсестринской
медсестры
менеджера
мероприятия
методы
минздрав
министерство
модели
моделирование
навыкам
невербальное
необходимости
непосредственные
областей
образование
образовательные
обучение
обучения
общение
общие
объективная
ожидаемая
опыт
организатор
организации
организация
основе
основной
отделение
отношения
оценка
пациент
педагогический
переход
периодическая
персонал
план
подготовка
поддержки
польза
правильная
практика
предварительной
приказы
проблема
проводимая
программ
программам
профессиональная
проявлениями
психологи
работа
реализация
региональная
результата
рекомендации
решению
решения
риск
родственник
руководителей
самостоятельной
сестер
сестон
сестринские
сестры
ситуации
служб
снижение
совершенствование
специалистов
специальным
способности
срочности
статистика
требования
трудности
указ
уровень
федеральная
функции
цель
чек-лист
шаг
штат
штатный
эксперты
эффективный
Ваш уровень доступа: Посетитель (IP-адрес: 10.1.214.220)
Яндекс.Метрика