Проблемы преподавания «Документоведения» и качество подготовки студентов медицинских колледжей и вузов

Аннотация:

В статье представлены результаты мониторинга уровня знаний студентов медицинских колледжей и вузов по дисциплине «Документоведение», а также анализ текущего состояния медицинской документации в практическом здравоохранении. На основе эмпирических данных (n=1200 студентов, 150 специалистов, 42 медицинские организации) выявлены системные пробелы в учебно-методическом обеспечении: устаревшие учебники, отсутствие цифровой компоненты, несоответствие реалиям клинической и юридической практики. Показано, что большая часть медицинских карт содержит дефекты оформления (99%), велико количество судебных исков, связанных с некачественным оформлением документации (85%), при этом практически весь персонал нуждается в дополнительном обучении. Несмотря на высокую формальную успеваемость студентов (62% - «отлично»), наблюдается значительный разрыв между теоретической подготовкой и практической компетентностью. Обоснована необходимость разработки и внедрения современного систематизированного учебно-методического комплекса, интегрирующего нормативные, клинические, цифровые и юридические аспекты документоведения. Предложена структура учебника нового поколения и сопутствующих методических материалов, ориентированных на компетентностный подход и требования федеральных государственных образовательных стандартов.

Авторы:

Издание: Медицинское образование и профессиональное развитие
Год издания: 2025
Объем: 15с.
Дополнительная информация: 2025.-N 4.-С.74-88. Библ. 23 назв.
Просмотров: 0