Психофизиологические аспекты адаптации иностранных студентов в медицинском университете: сравнительный анализ и пути оптимизации

Аннотация:

В статье исследуются психофизиологические аспекты адаптации иностранных студентов в ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России. На основе тестирования 124 студентов (методики Спилбергера, Айзенка, Дубовицкой-Крылова) выявлены ключевые факторы адаптации: уровень тревожности, тип высшей нервной деятельности, мотивация. Показано, что наибольшие трудности испытывают студенты I-II курсов из-за языкового барьера и академической нагрузки. Предложены рекомендации по улучшению образовательной среды.

Авторы:

Издание: Медицинское образование и профессиональное развитие
Год издания: 2025
Объем: 14с.
Дополнительная информация: 2025.-N 4.-С.90-103. Библ. 23 назв.
Просмотров: 0