Современные аспекты формирования навигационной медицинской грамотности у обучающихся медицинского колледжа

Аннотация:

В формировании уровня навигационной медицинской грамотности существенную роль играют медицинские работники со средним профессиональным образованием, которые, согласно своим профессиональным функциям, активно взаимодействуют с пациентами. В связи с этим уже на этапе получения среднего профессионального медицинского образования среди обучающихся важно формировать навигационную медицинскую грамотность для ее последующей трансляции и использования в практике при работе с пациентами. Цель исследования - оценить уровень навигационной медицинской грамотности среди студентов медицинского колледжа. На основании данных одномоментного сплошного онлайн-опроса по комбинированному опроснику, разработанному в Центральном научно-исследовательском институте организации и информатизации здравоохранения Министерства здравоохранения Российской Федерации, среди 214 студентов в возрасте 18-22 лет, обучающихся в медицинском колледже, рассчитан индекс навигационной медицинской грамотности, проведен детальный анализ критериев его формирования. В результате исследование показало высокий уровень навигационной медицинской грамотности у будущих медицинских работников со средним профессиональным образованием 100 [82,8; 100]. Однако у студентов выявлены трудности с планированием оценки медицинских услуг (22,9%), оценкой покрытия расходов на услуги обязательного медицинского страхования (23,8%), организационными аспектами работы системы здравоохранения (17,6%) и влиянием реформ на организацию и качество медицинской помощи (16,4%). Каждый пятый обучающийся испытывает трудности в понимании и интерпретации содержания нормативно-правовых документов, регламентирующих работу системы здравоохранения. Заключение. Установленные результаты формирования уровня навигационной медицинской грамотности среди студентов медицинского колледжа определили необходимость ее повышения в процессе их обучения.

Авторы:

Издание: Медицинское образование и профессиональное развитие
Год издания: 2025
Объем: 13с.
Дополнительная информация: 2025.-N 3.-С.38-50. Библ. 36 назв.
Просмотров: 0