Актуальные вопросы преподавания терапии в высшей школе

Аннотация:

B статье обсуждаются важнейшие аспекты образовательного процесса в рамках дисциплин терапевтического профиля медицинских вузов Российской Федерации по программе специалитета по специальности «лечебное дело» для подготовки врача-лечебника [врача-терапевта участкового) к практической деятельности. Представлены спорные и нерешенные вопросы, среди которых расхождение учебных планов по преподаванию внутренних болезней из-за разного количества зачетных единиц трудоемкости, отсутствие системы горизонтальной и вертикальной преемственности преподавания между кафедрами. Уделено внимание цифровым образовательным решениям, формирующим безопасную среду для моделирования клинических ситуаций различной сложности, создания когнитивных механизмов клинического рассуждения и обеспечения преемственности подготовки учащихся от пропедевтики до амбулаторной практики. Актуальными и перспективными направлениями в этой области видятся более широкое использование интегрированных образовательных программ как способа реализации «бесшовного» преподавания, разработка и внедрение отвечающих современным требованиям клинической медицины национальных стандартов цифрового терапевтического образования, унифицирование контента изучаемых дисциплин по направлению «Внутренние болезни» и формирование единой структурированной образовательной программы.

Авторы:

Издание: Терапия
Год издания: 2026
Объем: 12с.
Дополнительная информация: 2026.-N 1.-С.176-187. Библ. 21 назв.
Просмотров: 0