ПАНОРАМА СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация:

В России подготовка стоматологов ведется на 30 факультетах, в 30 медицинских вузах. Несколько новых факультетов появилось в последние годы. Целесообразность открытия нового факультета всегда должна быть мотивирована конкретной потребностью во врачах данного профиля в данном регионе - это прерогатива и Минвуза и Минздрава. Кроме того, за этим следит Стоматологическая ассоциация России, которая, с одной стороны, отслеживает корпоративные интересы, связанные с рынком труда, с другой - преследует имиджевые цели, направленные на поддержание профессиональной репутации своих членов. А это всегда связано с полученным ими образованием, с тем, как врачи продолжают свое совершенствование в системе постдипломного образования. При министерстве создан и специальный проблемный совет в области стоматологического образования. Эффективность подготовки специалиста, понятно, напрямую зависит от того, какие у него есть возможности в процессе учебы осваивать эти самые высокие технологии. Поэтому когда тот или иной вуз подает заявку на организацию в своих стенах стоматологического факультета или даже отделения, Минздрав вместе с проблемной комиссией первым делом выясняет, какие действительные, а не мнимые возможности есть у данного вуза организовать базу для практического обучения будущих стоматологов. Первым и важнейшим элементом этой базы являются фантомные классы, в которых будущие врачи со второго курса начинают отрабатывать мануальные навыки. Вторым фактором, определяющим открывать или не открывать стоматологический факультет, служит наличие преподавательских кадров соответствующего уровня.

Авторы:

Издание: Кафедра Стоматологическое образование в России
Год издания: 2002
Объем: 6с.
Дополнительная информация: 2002.-N 1.-С.10-15
Просмотров: 17