Дальневосточный государственный медицинский университет Поиск | Личный кабинет | Авторизация
Поиск статьи по названию
Поиск книги по названию
Каталог рубрик
в коллекциюДобавить в коллекцию

СОСТОЯНИЕ ИММУННОЙ СИСТЕМЫ У ДЕТЕЙ В РАЙОНЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ


Аннотация:

Здоровье — естественное состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с внешней средой и отсутствием каких-либо болезненных изменений. Такой подход к характеристике здоровья особенно важен в отношении детей, так как "уравновешенность с внешней средой" означает своевременность роста и развития организма, возможность овладения навыками и умениями, соответствующими возрасту. Рост и развитие детского организма обусловлены действием генетических (наследственных, внутренних — эндогенных) и средовых (внешних — экзогенных) факторов. Педиатры, занятые проблемами экопатологии, должны учитывать возрастные особенности реакций детского организма на экопатогены. Общее правило гласит: чем моложе ребенок, тем более чувствителен его организм к патогенным факторам внешней среды. Для факторов, оказывающих влияние на организм, существует множество классификаций (по природе, структуре и т. д.). Часть этих факторов оказывают влияние в перинатальном периоде и на раннем этапе онтогенеза, другие влияют более длительное время. Факторы окружающей среды, влияющие на иммунную систему человека, можно разделить на 3 основные группы: абиотические, биотические и социально-экономические. Все эти факторы могут повреждать иммунную систему прямо или опосредованно. Иммунная система, являясь одной из важнейших гомеостатических систем, занимает центральное место в выработке адаптационной реакции на воздействие факторов окружающей среды, с которыми организм человека сталкивается в различные периоды онтогенеза. Особенности онтогенеза иммунной системы теснейшим образом связаны с показателями заболеваемости в определенные возрастные периоды. Формирование иммунной системы начинается еще в период внутриутробного развития. В дальнейшем для развития иммунной системы необходимы грудное молоко и антигенная нагрузка — контакт с различными микроорганизмами, который запоминается иммунной системой, и на основании которого формируется иммунологическая память. Дети с первых дней жизни все больше и больше соприкасаются с внешней средой во всем ее разнообразии, а обменные процессы у них протекают с высокой активностью. В дыхательные пути поступает воздух, в котором могут быть посторонние частицы. Пищевые антигены, попадающие с пищей другие чужеродные вещества и патогенные микроорганизмы воздействуют на слизистую оболочку органов пищеварения. Требуется защита и от появляющихся в самом организме и становящихся чужеродными продуктов его жизнедеятельности. Естественно, что в детском организме очень рано формируются механизмы защиты от всего генетически чужеродного. Онтогенетическое прослеживание развития организма позволяет установить причинно-следственные связи с условиями среды и выявить наиболее значимые факторы риска возникновения заболеваний путем исключения менее существенных.

Авторы:

Масюк В.С.

Издание: Российский педиатрический журнал
Год издания: 2003
Объем: 4с.
Дополнительная информация: 2003.-N 4.-С.52-55
Просмотров: 65

Рубрики
Ключевые слова
3
а
абиотические
адаптационный
активность
антиген
антигенная
биотические
болевой
болезненный
большая
вещество
влияние
влияющие
внешнее
внутренние
внутриутробная
воздействие
воздух
возможности
возникновения
возраст
возрастная
время
генетическая
гомеостатический
грудное
групп
дальний
действие
детей
дети
детский
длительные
дыхательная
е
естественные
жизнедеятельности
жизни
заболеваемость
заболевания
занятия
защита
здоровья
изменение
иммунная
иммунологическая
классификация
контакт
м
место
механизмов
микроорганизмов
молоко
навыкам
нагрузкой
наследственная
неблагополучия
обменное
оболочки
образы
общей
оказывающие
окружающая
онтогенез
онтогенетический
определенного
организма
органов
основание
основные
особенности
особый
отношение
отсутствие
память
патогенные
педиатры
первый
перинатальная
периоде
пищеварение
пищевые
пищей
повреждения
подход
поза
показателей
правила
природа
причинноследственный
проблема
продуктов
прослеживания
протей
процесс
прямой
путем
пути
р
развитие
раздел
различный
район
ранние
реакцией
ребенок
риска
рост
роста
своевременная
связей
систем
слизистая
соответствующие
состояние
социально-экономические
среда
средовые
структура
т
тримерси
умения
условиях
фактора
формирование
характер
характеристиками
центральное
частицы
часть
человека
чувств
экзогенный
эко
экологические
экопатология
эндогенная
этап
Ваш уровень доступа: Посетитель (IP-адрес: 10.1.30.20)
Яндекс.Метрика