Дальневосточный государственный медицинский университет Поиск | Личный кабинет | Авторизация
Поиск статьи по названию
Поиск книги по названию
Каталог рубрик
в коллекциюДобавить в коллекцию

Клинико-психологическое исследование психоэмоциональных нарушений у женщин в период беременности и послеродовой период. Выпускная квалификационная работа


ВВЕДЕНИЕ Актуальность. В современном обществе вопрос поддержки беременности и материнства является особенно острым, учитывая растущие темпы демографических изменений и необходимость повышения качества жизни семьи. На фоне реализации национального проекта «Демография» в России, функционирующего с 2019 года и направленного в том числе на улучшение условий для рождения и воспитания детей, психологическая подде ржка беременных женщин и матерей приобретает важное значение как для их эмоционального здоровья, так и для благополучия ребенка. неблагополучному развитию последнего.

Полочный шифр: 159.9
Авторский знак: Т92
Библиография: 50 ссылок
Дополнительная информация: 37.05.01-клиническая психология
Наличие экземпляров в фондах библиотеки ДВГМУ:
Файлов: 1
Просмотров: 10

Авторы:
Тучак В.Ю.

Издательство: Хабаровск, Изд-во ДВГМУ
Год издания: 2025
Объем: 104с.
Категория: Научное издание

Полный текст (просмотров: 8 )
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ............................................................ 3
ГЛАВА 1 Теоретические аспекты психоэмоциональных нарушений в
период беременности и после рождения ребенка ........................ 7
1.1 Беременность и материнство в проблемном поле психологии ......... 7
1.2 Риски и предрасполагающие факторы развития
психоэмоциональных нарушений в период беременности и после
рождения ребенка ................................................... 14
1.3 Специфика психоэмоциональных нарушений и стратегии
психологической работы с женщинами в период беременности и
после рождения ребенка ............................................. 22
Выводы по главе .................................................... 33
ГЛАВА 2 Эмпирическое исследование психоэмоциональных нарушений
у женщин в период беременности и после рождения
ребенка ............................................................ 35
2.1 Организация и методы исследования .............................. 35
2.2 Анализ полученных данных. Формирование «группы риска» .......... 39
2.3 Разработка и реализация программы по психологической
профилактике и коррекции психоэмоциональных нарушений у
женщин в период беременности и после рождения ребенка.
Повторный скрининг ................................................. 60
Выводы по главе .................................................... 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ......................................................... 67
СПИ СОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ .................................. 69
ПРИЛОЖЕНИЯ ......................................................... 75
Ключевые слова
адаптация
акты
анализ
аспекты
беременностей
беременности-специфический
беременности
беременность
беременных
бета 1-гликопротеин
благополучие
введен
взаимодействие
влияние
вопрос
воспитание
вследствие
вывод
высокий
глава
главные
года
годовые
гормон
групп
дальний
данные
демографическая
демография
детей
дизонтогенез
ежедневный
женщин
жизнедеятельности
жизни
здоровья
значению
изменение
использованием
исследование
источник
качества
клиники
количество
коррекция
кризис
личности
матери
материнства
материнство
мать
метод
мирового
направленный
нарушения
наука
национальная
неблагополучия
негативное
необходимости
новорожденный
новорожденных
новые
образ
общества
одного
окружающая
организации
организм
основа
особый
острая
первая
период
плод
повторная
повышение
поддержки
пола
поле
полноценн
после
послед
послеродовая
преобразование
привычная
приоритеты
проблемно
программ
проект
профилактика
психологическая
психология
психоэмоциональное
психоэмоциональный
работа
развитие
разработка
реализация
ребенка
ресурсами
риск
рождении
роли
россии
семьи
скрининг
смена
снижение
современная
содержание
сок
состояние
социальная
способ
стратегия
темп
теоретическая
уровни
условия
фактор
физиологическая
фоновое
формирование
функции
ценность
человек
число
эмоциональный
эмпирическая
Ваш уровень доступа: Посетитель (IP-адрес: 10.1.133.141)