В 3-е издание внесены незначительные редакционные изменения, уточнения и добавления. Все основные научные и методически принципиальные новшества и установки 2-го издания, необходимые для базовой терминологической подготовки будущих врачей любой специальности, полностью сохранены. Логико-дидактическая структура базируется на обучении по трем ведущим подсистемам медицинской терминологии: анатомо-гистологической, клинической и фармакологической.
Содержание
Предисловие ......................................................... 7
Вступительная лекция к курсу практических занятий .................. 11
I. Из истории профессионального языка врача ........................ 13
I.1. Письменные памятники древневосточной медицины ................. 14
I.2. О греческом языке. Формирование профессионального языка
древнегреческой медицины ........................................... 15
I.3. Из истории латинского языка. Древнеримские медицинские
сочинения (I в. до н.э. — II в. н.э.) на латинском и греческом
языках ............................................................. 20
I.4. Роль греческого, латинского и арабского языков в истории
позднеантичной, средневековой медицины Византии и Западной Ев-
ропы ............................................................... 25
I.5. Совершенствование профессионального языка врача в эпоху Воз-
рождения (эпоха Ренессанса)......................................... 28
I.6. Роль латыни и национальных языков в истории медицины
XVII—XVIII вв ...................................................... 30
I.7. Вклад классических языков в формирование профессионального
языка русской медицины ............................................. 31
I.8. Основные языковые источники современной русской медицин-
ской терминологии .................................................. 35
II. О некоторых теоретических вопросах терминологии ................ 39
II.1. Термин и терминология ........................................ 40
II.2. Специальное, научное понятие. Дефиниция ...................... 40
II.З. Система понятий и терминосистема ............................. 42
III.4. Судьба значения и звукового комплекса (формы) термина в
связи с развитием научных знаний ................................... 43
III. Основы медицинской терминологии ............................... 46
III.1. Медицинская терминология — система систем ................... 46
III.2. Анатомическая и гистологическая номенклатуры ................ 48
III.3. Комплекс патологоанатомической, патологофизиологической и
клинической субтерминосистем ....................................... 50
III.4. Фармацевтическая терминология ............................... 51
IV. Общекультурное (гуманитарное) значение латинского языка ........ 52
Список условных сокращений ......................................... 55
РАЗДЕЛ I
ЛАТИНСКИЙ АЛФАВИТ. ФОНЕТИКА. НАИБОЛЕЕ АКТУАЛЬНЫЕ
ДЛЯ ТЕРМИНООБРАЗОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТЫ ЛАТИНСКОЙ
ГРАММАТИКИ АНАТОМО-ГИСТОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ Занятие 1 (§ 1—10).. 58
Тема. Алфавит. Фонетика. Чтение гласных. Особенности чтения
согласных .......................................................... 58
Занятие 2 (§ 11—17)................................................. 70
Тема. Ударение ..................................................... 71
Занятие 3 (§ 18—30)................................................. 79
Тема. Грамматика: элементы морфологии имени существительного.
Грамматические категории. Словоизменение — система склоне-
ний. Понятие о словарной форме. Общее правило определения рода
Структура анатомических терминов. Синтаксис именного словосо-
четания: управление — вид подчинительной связи. Несогласован-
ное определение .................................................... 79
Занятие 4 (§ 31—42)................................................. 95
Тема. Имя прилагательное. Грамматические категории. Склонение.
Словарная форма. Две группы прилагательных. Синтаксис именного
словосочетания: согласование — вид подчинительной связи. Со-
гласованное определение ............................................ 95
Занятие 5 (§ 43—48)................................................ 106
Тема. О степенях сравнения прилагательных. Сравнительная степень:
образование и склонение ........................................... 108
Занятие 6 (§49—63)................................................. 113
Тема. Превосходная степень прилагательных. Степени сравнения,
образованные от разных основ. Обобщение сведений о прилагательных.
Субстантивация. Предварительные сведения о приставках. О слож-
ных прилагательных ................................................ 114
Занятие 7 (§ 64, § 65)............................................. 123
Тема. Самоподготовка к контрольной работе по материалам занятий 1—
6 ................................................................. 123
Занятие 8 (§ 66—76)................................................ 126
Тема. Имя существительное (продолжение). III склонение
существительных. Грамматические признаки мужского рода и характер основ.
Наименования мышц по их функции ................................... 126
Занятие 9 (§ 77—83)................................................ 135
Тема. Существительные женского рода III склонения. Грамматические
признаки женского рода и характер основ ........................... 135
Занятие 10 (§ 84—88)............................................... 142
Тема. Существительные среднего рода III склонения. Грамматические
признаки среднего рода и характер основ ........................... 143
Занятие 11 (§ 89, § 90)............................................ 146
Тема. Самоподготовка к контрольной работе на материале
существительных мужского, женского и среднего родов III
склонения ......................................................... 146
Занятие 12 (§ 91—99)............................................... 148
Тема. Именительный падеж множественного числа (Nominativus
pluralis)
существительных I, II, III, IV, V склонений и прилагательных ...... 148
Занятие 13 (§ 100—105)............................................. 155
Тема. Родительный падеж множественного числа (Genetivus pluralis)
существительных I, II, III, IV, V склонений и прилагательных ...... 156
Занятие 14 (§ 106—108)............................................. 161
Тема. Самоподготовка к итоговой контрольной работе по I разделу
курса на материале анатомо-гистологической терминологии. Сводная
таблица основных грамматических сведений, включенных в I раздел учебника ................................................... 161
РАЗДЕЛ II
ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. КЛИНИЧЕСКАЯ
ТЕРМИНОЛОГИЯ Занятие 15 (§ 109—115)................................ 169
Тема. Некоторые общие понятия терминологического словообразования:
состав слова -> морфема —> словообразовательная структура ->
производящая (мотивирующая) и производная (мотивированная)
основы -> терминоэлемент (ТЭ) -> членимость слов -> способы сло-
вообразования. Суффиксация в терминологическом словообразова-
нии. Частотные латинские и латинизированные греческие суффиксы .... 169
Занятие 16 (§116—128).............................................. 187
Тема. Осново(слово)сложение. Производные — сложные слова. Свобод-
ные и связанные ТЭ. Греко-латинские дублеты и одиночные ТЭ.
Некоторые особенности основосложения. Формально-языковые ти-
пы клинических терминов. ТЭ в структуре слов. Греко-латинские
дублетные обозначения и одиночные ТЭ (таблицы)..................... 188
Занятие 17 (§129—134).............................................. 207
Тема. Словообразование (продолжение). Суффиксы -osis, -iasis,
-itis, -оma, ismus в клинической терминологии. Сложносокращенные слова.
Греко-латинские дублеты и одиночные ТЭ (таблицы)................... 207
Занятие 18 (§ 135—138)............................................. 217
Тема. Словообразование (продолжение). Префиксация. Префиксально-
суффиксальные производные. Частотные латинские и греческие
приставки ......................................................... 217
Занятия 19—20 (§ 139—142).......................................... 229
Тема. Словообразование в клинической терминологии (продолжение).
Греко-латинские дублетные обозначения тканей, органов, секре-
тов, выделений, пола, возраста (таблицы)........................... 233
Занятие 21 (§ 143—145)............................................. 241
Тема. Словообразование в клинической терминологии (продолжение).
Одиночные ТЭ, обозначающие различные физические свойства, качества, отношения и другие признаки (таблица).................... 244
Занятие 22 (§ 146, § 147).......................................... 249
Тема. Самоподготовка к контрольной работе по II разделу курса на
материале словообразования в клинической терминологии ............. 249
РАЗДЕЛ III
ЭЛЕМЕНТЫ ЛАТИНСКОЙ ГРАММАТИКИ В СВЯЗИ С РЕЦЕПТУРОЙ
ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ И РЕЦЕПТ Занятие 23 (§148—154)....... 257
Тема. Общее представление о фармацевтической терминологии. Номен-
клатура лекарственных средств: наименования лекарственных ве-
ществ и торговые названия препаратов. О международных
непантентованных наименованиях лекарственных веществ (МНН).
Главные принципы составления МНН .................................. 257
Занятие 24 (§ 155—161)............................................. 267
Тема. Торговые названия препаратов (продолжение). Краткие сведения
лекарственных формах .............................................. 267
Занятие 25 (§ 162—172)............................................. 277
Тема. Глагол (verbum). Грамматические категории. Представление о
характере основ и о четырех спряжениях. Повелительное наклонение
(imperativus). Сослагательное наклонение (conjunctivus)............ 278
Занятие 26 (§ 173—186)............................................. 288
Тема. Винительный падеж и аблятив. Предлоги. Рецепт. Структура ре-
цепта. Основные правила оформления рецептурной строки и
латинской части рецепта ........................................... 289
Занятие 27 (§ 187—194)............................................. 306
Тема. Химическая номенклатура на латинском языке. Названия химиче-
ских элементов, кислот, оксидов, гидроксидов ...................... 307
Занятие 28 (§ 195—201)............................................. 315
Тема. Названия солей .............................................. 316
Занятие 29 (§ 202—207)............................................. 323
Тема. Важнейшие рецептурные сокращения. Частотные отрезки с хими-
ческим значением (продолжение)..................................... 324
Занятие 30 (§ 208)................................................. 331
Тема. Самоподготовка к контрольной работе по III разделу курса на
ма- териале рецептуры и фармацевтической терминологии ............. 331
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТЕМЫ И МАТЕРИАЛЫ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПОД РУКОВОДСТВОМ
ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Занятие 31 (§209—214)................................ 336
Тема. Числительные. Наречия. Местоимения .......................... 336
Занятие 32 (§215—218).............................................. 341
Тема. Настоящее время изъявительного наклонения действительного и
страдательного залогов ............................................ 341
§ 218. Студенческий гимн "Gaudeamus"............................... 343
Занятия 33—34 (§ 219—223).......................................... 345
Тема. Причастия (participia). Причастие настоящего времени
действительного залога (participium praesentis activi). Причастие
прошедшего времени страдательного залога (participium perfecti passivi)........................................................... 345
§ 224. Краткие сведения о греческом языке ......................... 350
§ 225. Гиппократова клятва ........................................ 354
Перечень учебных вопросов по истории и теории медицинской
терминологии на основе материала вступительной лекции и трех разделов учебника (для подготовки к экзамену)...................... 359
Рубежный и конечный контроль ...................................... 359
Экзаменационные вопросы ........................................... 359
Образцы практических заданий для подготовки к экзаменам ........... 362
Латинские афоризмы, специальные выражения, пословицы .............. 370
Справочный материал................................................ 388
Алфавитный сводный список-минимум "общих основ" для МНН и
частотных отрезков с их значением ................................. 388
Понятийно-терминоэлементный словарь (от значения к ТЭ)............. 391
Латинско-русский словарь .......................................... 397
Русско-латинский словарь .......................................... 428
Добавить в коллекцию