Нейропсихологическая коррекция дисграфии у детей младшего школьного возраста. Выпускная квалификационная работа
Проблема исследования и коррекции дисграфии у детей школьного возраста на сегодняшний день является особенно актуальной. Дисграфия — это частичное расстройство процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе письма.
616.89-053
С30
53 ссылок
37.05.01-клиническая психология
Наличие экземпляров в фондах библиотеки ДВГМУ:
1
0
Семенова В.Е.
ДВГМУ-Хабаровск,
2026
87с.
Научное издание
Полный текст (просмотров: 0 )
Файлы электронного документа еще не внесены в базу данных. Обратитесь к администратору электронной библиотеки.
Содержание
ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ ............................................ 3
ВВЕДЕНИЕ ............................................................ 4
ГЛАВА 1 Теоретические основы нейропсихологического подхода к
коррекции дисграфии у младших школьников ............................ 9
1.1 Патогенез дисграфии: мозговая организация и функциональные
системы письма ...................................................... 9
1.2 Нейропсихологическая диагностика дисграфии: синдромный анализ
нарушений высших психических функций ............................... 19
1.3 Метод замещающего онтогенеза (МЗО) как основа
нейропсихологической коррекции ..................................... 26
ГЛАВА 2 Эмпирическое исследование возможности применения нейропси-
хологического подхода в коррекции дисграфии у детей младшего
школьного возраста ................................................. 42
2.1 Организация и методы исследования .............................. 42
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования ................ 48
2.3 Статистическая обработка полученных результатов исследования .. 59
2.4 Разработка и обоснование программы комплексной нейропсихологи-
ческой коррекции дисграфии у детей младшего школьного возраста ..... 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ......................................................... 73
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ................................... 76
ПРИЛОЖЕНИЯ ......................................................... 82
Посетитель (IP-адрес: 10.1.133.141)
Добавить в коллекцию