Учебно-методическое пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов разработано в помощь студентам, обучающимся в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 31.05.02 Педиатрия, утвержденным Министерством образования и науки РФ 12 августа 2020 г. Учебно-методическое пособие направлено на раскрытие наиболее трудных вопросов, которые встречаются в каждом разделе. Для закрепления учебного материала приведены тестовые задания и ситуационные задачи.
Хабаровск, Изд. ДВГМУ
2025
224с.
Учебное пособие
Содержание
ЗАНЯТИЕ 1. Предмет клинической неврологии. Элементы построения
топического диагноза. Особенности исследования нервной системы
ребенка. Чувствительность и ее расстройства. Типы и виды нарушения
чувствительности .................................................... 5
ЗАНЯТИЕ 2. Произвольные движения и их расстройства. Симптомы
поражения корково-мышечного пути на разных уровнях. Рефлексы
новорожденных. Симптомы поражения спинного мозга его корешков и
периферических нервов .............................................. 14
ЗАНЯТИЕ 3. Поражение внутренней капсулы, таламуса,
экстрапирамидной системы ........................................... 20
ЗАНЯТИЕ 4. Координация движений и ее расстройства. Мозжечок.
Симптомы поражения. Виды атаксий. Мозжечково-вестибулярная система
.................................................................... 30
ЗАНЯТИЕ 5. Ствол мозга и I-VI черепные нервы ....................... 36
ЗАНЯТИЕ 6. Ствол мозга и черепные нервы VII—XII. Методы
исследования. Симптомы поражения. Бульбарный и псевдобульбарный
параличи. Альтернирующие синдромы .................................. 43
ЗАНЯТИЕ 7. Кора головного мозга. Учение о локализации функций
в коре головного мозга. Расстройство высших мозговых функций
(афазии, агнозии, апраксии, амнезии). Симптомы поражения отдельных долей головного мозга .............................................. 50
ЗАНЯТИЕ 8. Вегетативная нервная система. Понятие о сегментарном и
надсегментарном уровнях. Методы исследования. Синдромы поражения
вегетативной нервной системы ....................................... 59
ЗАНЯТИЕ 9. Ликворология. Ликворные синдромы. Гидроцефалия.
Менингеальный и гипертензионный синдромы ........................... 68
ЗАНЯТИЕ 10. Острые инфекционные заболевания нервной системы.
Менингиты - гнойные и серозные. Классификация. Клиника,
диагностика, лечение. Менингеальный синдром. Особенности менингитов
у новорожденных .................................................... 74
ЗАНЯТИЕ 11. Острые инфекционные заболевания нервной системы.
Энцефалиты - первичные и вторичные. Классификация. Клиника,
диагностика, лечение. Малая хорея. Полиомиелит,
полирадикулоневрит, поперечный миелит .............................. 79
ЗАНЯТИЕ 12. Демиелинизирующие и дисмиелинизирующие
заболевания нервной системы (рассеянный склероз, боковой
амиотрофический склероз, нейросифилис). Сирингомиелия .............. 94
ЗАНЯТИЕ 13. Сосудистые заболевания головного и спинного мозга.
Кровоснабжение головного и спинного мозга. Ишемический и
геморрагический инсульт. Клиника, диагностика. Лечение ............ 110
ЗАНЯТИЕ 14. Особенности методики исследования нервной системы
ребенка. Перинатальная энцефалопатия. Синдромы острого и
восстановительного периодов. Детский церебральный паралич ......... 125
ЗАНЯТИЕ 15. Клиническая генетика. Клинико-генетические методы
исследования. Хромосомные болезни. Медико-генетическое
консультирование. Наследственные дефекты обмена с поражением
нервной системы. Нервно-мышечные заболевания. Системные
дегенерации ....................................................... 140
ЗАНЯТИЕ 16. Пароксизмальные расстройства сознания. Судорожные
состояния. Эпилепсия и эпилептические синдромы. Эпилептический
статус. Понятие об истерических припадках. Особенности судорожных
состояний у детей различных возрастных групп ...................... 145
ЗАНЯТИЕ 17. Острая закрытая черепно-мозговая травма.
Классификация. Клиника, диагностика, лечение. Острая позвоночно- спинномозговая травма. Классификация. Клиника, диагностика, лечение ........................................................... 160
ЗАНЯТИЕ 18. Опухоли головного и спинного мозга. Классификация.
Клиника, диагностика, лечение. Особенности клиники у детей и
взрослых. Современные методы обследования ......................... 177
ЗАНЯТИЕ 19. Заболевания и травмы периферической нервной системы в
детском возрасте: нейропатии, невралгии, туннельные синдромы,
повреждения периферических нервов. Вертеброгенные заболевания
нервной системы у детей ........................................... 191
ЗАНЯТИЕ 20. Гидроцефалия. Пороки развития нервной системы.
Классификация. Клиника. Диагностика, лечение. Синдромы осложнений
отдаленных последствий ............................................ 208
Добавить в коллекцию